您的位置  首页 >> 校园文化 >> >> 正文
阅读与成长——新书介绍
[来源:图书馆 | 作者(文/图):万琪 | 日期:2018年11月21日 | 浏览180 次] 字体:[ ]

    中国道路能为世界贡献什么/韩庆祥,黄相怀等著
    本书紧紧聚焦中国道路这个重大主题,在揭示中国道路的历史背景、对中国道路进行总体性理论阐释的基础上,系统分析展示了中国道路的“生存性贡献”“发展性贡献”“制度性贡献”“文化性贡献”“和平性贡献”。

    数字经济2.0:发现传统产业和新兴业态的新机遇/马文彦(Winston Ma)著
    随着以互联网产业化,工业智能化,工业一体化为代表的第四次工业革命深入发展,数字经济商业生态出现了云计算、大数据治理、人工智能、物联网和区块链等融合升级,数字经济2.0时代以数据化为标志,深刻影响新零售、新实体经济、信息消费、互联网+电影等新兴业态,重塑商业模式,革新行业面貌,为数字经济注入新的驱动力。本书对世界上增长速度最快的数字经济体进行分析,包括“数字经济2.0时代”“全球影响力”“智能手机的普及与升级”等内容。

    无用的美好/叶兆言著
    这可能是2018年最耐看的小书之一,收录了《革命性的灰烬》《痛和善》《无用的美好》《成仁》《江南的南》等名篇佳作,少年人的择选与舍离,奋斗者的孤独与坚守、世俗与理想、认真与坚持……去蔽世界的幻象,还原人生的真相。生活的馈赠,往往来自无关功利的付出,“美好”固然“无用”,却有扛起人生的力量。

    天长地久:给美君的信/龙应台著
    本书是龙应台阔别十年,2018推出的重磅新作。19封给母亲的信,写满对亲情、亲子、生命、教育与岁月的思索。穿插35篇从数千件珍贵材料中筛选出的“大河图文”,跨度长达50年,将个人情感烙在真实历史上。比以往作品更有深度,视角更开阔、书写更细腻、立意更高远。

    好诗不厌百回读/袁行霈著
    本书是袁行霈先生诗词赏析的小集。本书集合了袁行霈先生对自《诗经》至《纳兰词》,五十首古典名篇的精彩赏析。

    核心素养的中国表达/成尚荣著
    本书是教育专家成尚荣教育文丛之一,从理论的高度详述具有中国风格的学生发展核心素养这一时代主题,追溯中国著名教育家们(陶行知、陈鹤琴、叶圣陶、斯霞、李吉林等)的教育思想对核心素养培育的启示,探索、寻找核心素养落地的力量——学校表达,并呼吁教师学会改变,进而改变课程教学,改变学生,开启素质教育新阶段。

    恕我直言/李镇西著
    本书囊括了作者近年来对于一些社会热点和教育热点的品论文章,例如《抽象的“爱国”并不能说明什么》《没有“神话”,何来“破灭”?》《教育,请别以“严”的名义对钱文忠们让步》等在网络上点击率很高的文章。这些评论虽属“一家之言”,但是是基于作者几十年教育、管理经验,论说有理有据。值得广大教师、学校管理者研读。


    民国的底气/落尘著
    本书以风骨为准绳,选取辜鸿铭、王国维、陈寅恪、吴宓、傅斯年等十二位或为人熟知、或为人所少闻的民国教授学者,采用参差忽见的笔法,融会贯通,以小见大,意欲从这十二位教授中投射出当时的知识分子群体,从一件件趣闻佚事入手,来探寻他们的生命体验和终极关怀,力图描摹出那个剧烈动荡变革年代中,文化和人生辗转零落的吉光片羽。

     追问/丁捷著
    《追问》是一部力透纸背的反腐警示录,通过一群落马官员的口述纪实,描摹他们从破纪到破法的过程,深刻揭示腐败分子矛盾复杂的内心世界,刻画出他们灵魂衰落的轨迹。

    给生活加点料/(美)杰森•盖伊著 王岑卉译
    这本书讲述了一场漫漫的旅程,有关家庭与父子、疾病与健康、心碎与欢乐,它是病痛和与家人的告别所留给作者的关于生活的智慧。它不同于你读过的任何一本励志书籍,它会教你开始珍惜生活中的“小确幸”,让你更爱自己——这份爱既事关你是谁,却同样关于你不是谁。

 



版权所有:常州刘国钧高等职业技术学校 地址:江苏省常州市常州经济开发区富民路296号 邮编:213025 电话:0519-68785200 苏ICP备10006407号