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常州日报:TED形式讲述“工匠师生”成长记
[来源:常州日报 | 作者(文/图):尤佳 | 日期:2018年5月24日 | 浏览528 次] 字体:[ ]

    本报讯 “我为赛狂,技为我优。”23日,在旅游商贸举行的“职说·匠心”微论坛中,来自刘国钧高职校的教师周凯,与现场师生们分享了自己工作11年来近20次的各类技能大赛参赛经历。

    微论坛讲述职教人的故事

    “职说·匠心”微论坛是我市2018年职业教育活动周的活动内容之一。“职说·匠心”微论坛以省级、国家级技能大赛、创新大赛、信息化教学大赛为契机,采用“TED”形式,大力宣传优秀学生、教师、金牌选手和教练等成长成才的历程,突出宣传优秀技能人才和高素质劳动者的劳动价值和社会贡献,树立职校师生良好形象。

    此次微论坛共有来自全市各职业学校的23名职教人参与,包括教师、在校学生和已经毕业走上工作岗位的学生。他们从自身的经历出发,分享各自对职业教育的体悟与看法。值得一提的是,该活动全程充分挖掘职业教育的资源,由各相关专业学生参与拍摄、剪辑和发布等,“这也是展示职教成果的方式之一。”据悉,“职说·匠心”微论坛共23集内容,将全部录制视频并发布于网络。

    六大内容持续整个五月

    据了解,每年五月第二周为全国职业教育活动周。我市将整个五月列为职业教育活动月,每年都开展形式多样的活动向社会各界展示职业教育,让全社会能了解职业教育。“今年的职教活动更注重实质和内涵,坚持两开放两服务原则。”市教育局高职处处长林春告诉记者,职业教育的校园和课堂将面对社会开放,同时也将为企业和市民服务。

    今年职教周活动主要有六大内容,包括人才招聘和校企合作洽谈会,各职业学校自主召开2018届毕业生的专场招聘会,以招聘会为平台,吸引企业进入校园,对接人才培养、产学研合作等合作项目;职教巡礼,利用网络平台,在线解答群众提问;各个职业学校面向社会的教学成果展;职教惠民,围绕职业学校办学特色,各校开展职业技能操作体验、技能培训、校园参观、专题讲座等系列活动;普职融通,各职业学校开发职业认知、职业体验和职业生涯规划系列课程,面向中小学开展综合实践课程教学;“职说·匠心”微论坛。

    依据特色各校展示职教成果

    记者从我市各职业学校了解到,各学校依据自己的办学特色,在专业建设、课程改革、技能大赛、信息化教学大赛、产学研、校企合作、创新创业大赛等方面举措良多。

    常州幼儿师范教育专业部近日召开学前教育专业实践基地园长座谈会。15家实践基地的园长参与探讨了学前教育专业学生定点实习工作,结合具体实际对实习方案进行讨论。学校与实践基地紧密合作,共同进步。

    今年是纪念汶川大地震十周年。“地震带来了灾难,但在常铁校的教育和社会各界的帮助下,我成为一名合格的焊接工人。”近日举行的常州铁道高职校毕业生报告会上,2008级绵竹班学生、中车资阳机车有限公司钢结构事业部电焊工周天星应邀担任主讲嘉宾。作为江苏对口支援四川绵竹市教育系统恢复重建工作的重要内容,2008年至2010年,来自地震重灾区绵竹高级职业中学的51名学生在常州铁道高职校复学。目前,51名学生有12人在中车在川企业工作,还有部分在东汽集团工作。

    常州卫生高等职业技术学校近日举办了2018届医药卫生类毕业生供需洽谈暨就业政策咨询会。此次洽谈会共组织参会单位60多家,提供就业岗位1700多个,吸引该校毕业生近800人及其他学校毕业生进场求职。 (尤佳)

    链接:http://epaper.cz001.com.cn/site1/czrb/html/2018-05/24/content_206039.htm



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