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建温馨家园 促和谐发展
[来源:本站 | 作者(文/图):1631班卢思丹 | 日期:2018年12月24日 | 浏览14 次] 字体:[ ]

    为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,近日,常州刘国钧高等职业技术学校开展了班级文化建设活动,营造了良好的班级文化氛围,更为学校增添了亮丽的风景线。活动中,各班班主任热情高涨,积极准备,如今的刘高职随意走进一间教室,一幅幅美丽的画卷在你眼前展开一教室整体布置整洁而优雅,特色文化精彩纷呈。“特色黑板报”、“学习天地”、“支部风采”、“绿植阳台”、“图书角”等栏目诠释着成长、自信、快乐。
    我们1631班的教室布置清新怡人,不仅有书卷气息,更有家的感觉。阳光从窗外洒进班里,映入眼帘的是一个窗明几净的班级,书桌排列的整整齐齐,地面擦拭的一干二净,更可爱的是随处可见的绿植,窗台上、讲台上……真是温馨!就在饮水机旁边摆着几张桌子,上面陈列着一排排的图书,空闲时同学们都能来这图书角阅读书籍。墙板也是被精心布置了,“支部风采”板块贴着同学们假期社会实践的照片,一个个精神抖擞的模样,展示着高职生们的活力与热情。走到班级的后面,“学习天地”板块的墙板有每月班中的班级简报,简报中记录着同学们在刘高职生活的点滴,也有每月积累下来的表扬与批评,都是留给同学们的珍贵回忆啊!“特色黑板报”的主题是“创文明校园,建五星班级”,内容丰富多彩,图文并茂,让人眼前一新。黑板报的上方贴着一排令1631班同学骄傲自豪的奖状,那是在一次次团体比赛中同学们齐心协力得来的奖状,是同学们努力的成果。板报的下方挂着整齐的运动器材,可见同学们都很喜欢运动啊。生命在于运动,运动可以增强体魄,课间适当的锻炼有益身心健康,何乐不为呢?
    独具匠心的班级布置给予了每个同学展示自己风采的平台和机会,也充分展示了同学们的智慧、审美情趣和艺术才华,浸透出平等、宽容、激励、催人奋进的班级文化,创造出了各自不同的班级文化特色和学习文化氛围。
    环境、氛围也是教育,是润物细无声的熏陶和感染。通过布置教室,不仅锻炼了学生的动手能力,又能增强班集体的凝聚力,同学们自己为自己营造了很好的学习环境和氛围,对良好学风的形成起到了潜移默化的影响,营造了一种引领学生团结向上的文化氛围,有效地为校园文化建设增添了新的景色。

 




 


 



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